Wofür man im Kino Eintritt zahlt

Die Schüler/innen erfahren, wie die Kosten einer Kinokarte auf die verschiedenen Ausgaben des Kinos umverteilt werden und errechnen an einem realitätsnahen Beispiel Umsätze und Einnahmen eines Kinos.*

Berufe beim Film

Schüler/innen lernen, welche Berufe es beim Film gibt und wie ein Film entsteht.

Zum Arbeitsblatt für die Grundschule „Berufe beim Film“

Zum Arbeitsblatt für Sek I „Berufe beim Film“

Mein Filmmoment

Schüler/innen können festhalten, mit wem sie gerne Filme schauen und was ihre Lieblingsfilme sind.

Zum Arbeitsblatt „Mein Filmmoment“

Wo schauen wir Filme (Grundschule)

Filme brauchen ein Publikum und das Publikum braucht Optionen, die unterschiedlichsten Filme in den verschiedensten Situationen zu sehen. Die Schüler/innen setzen sich mit verschiedenen Möglichkeiten und Orten des Filme-Sehens auseinander und beschreiben, wo und wie sie selbst am liebsten Filme sehen.*

^{* Materialien der Webseite www.wer-hat-urheberrecht.de}

Zum Arbeitsblatt für die Grundschule „Wo schauen wir Filme“

Didaktische Hinweise zum Arbeitsblatt für die Grundschule „Wo schauen wir Filme“

Wie und wo schauen wir Filme (Sekundarstufe)

Wie und wo schauen wir Filme (Sekundarstufe)

Filme brauchen ein Publikum und das Publikum braucht Optionen, die unterschiedlichsten Filme in den verschiedensten Situationen zu sehen. Die Schüler*innen setzen sich mit verschiedenen Möglichkeiten und Orten des Filme-Sehens auseinander und beschreiben, wo und wie sie selbst am liebsten Filme sehen.*

^{* Materialien der Webseite www.wer-hat-urheberrecht.de}

Zum Arbeitsblatt für die Sekundarstufe „Wie und wo schauen wir Filme“

Didaktische Hinweise zum Arbeitsblatt für die Sekundarstufe „Wie und wo schauen wir Filme“